2015学年第二学期心理辅导和生涯规划教育工作计划
龙湾中学2015学年第二学期心理辅导和生涯规划教育工作计划
龙湾中学心理辅导站、生涯规划指导中心
一、指导思想
认真贯彻上级有关部门关于学校心理健康教育和生涯规划教育的有关精神，紧紧围绕学校学生培养目标，通过选修课程、专题讲座、个别咨询和系列活动等多种途径开展教育工作，促进学生人格健全发展，引导学生合理规划自己的学业及将来的职业，为学生未来的发展奠定良好的基础。
二、工作思路及具体安排
（一）开设《生涯规划》全员选修课程，激发学生学习动力，提高学生生涯规划能力
本学期，高一年级将实行全员分层分类走班教学，学校将《生涯规划》课程纳入课程体系供学生选择，全体高一学生必修，由侯兴星和沈雪芳两位专职老师担任教学工作。在课程中，将引导学生更好地认识自己，学会规划自己的学业和未来的职业生活，同时学会调节自身压力，拥有良好的心态和健康心理。另外，本学期心理辅导站针对学生社团心灵俱乐部开出《朋辈心理咨询入门》这门课程，指导学生学会调节自己的心理状态的同时，发挥自己的优势，关注身边同学，做好朋辈心理辅导，协助心理辅导站做好心理危机预防工作。
（二）开展个别咨询服务，引导学生走出困惑
本学期，心理辅导站和生涯规划指导中心将继续在每天傍晚4:20——5:20期间安排专兼职老师值班，做好来访学生的个别咨询工作。拟定的值班安排表如下：
心理咨询室2015学年第二学期值班安排表
时 间 心理辅导老师
周 日 沈雪芳
周 一 李绕阳
周 二 沈雪芳
周 三 黄 锦
周 四 陈 娟
生涯规划指导中心2015学年第二学期值班安排表
时 间 值班人员
周 一 高 鹏
周 二 侯兴星
周 三 刘永祥
周 四 沈雪芳
要求各位值班老师务必准时到岗，耐心接待来访学生，并做好档案记录工作。
本学期要通过晨会、班主任、班级心理委员、心理社团、健康安全报等多种途径加强咨询室开放的宣传通知，让全体学生更好地了解学校心理辅导站和生涯规划指导中心。
上学期生涯规划指导中心的来访学生相对较少，本学期计划在主题走廊中加强生涯规划知识和相关高校招生政策的宣传，引导学生多多关注。
生涯规划知识宣传计划
时 间 对象 宣传主题
2月 高三 2016年三位一体招生问题解答
3月 全体学生 学习方法指导
4月 全体学生 热门职业解读
5月 全体学生 创业与就业
6月 高三 各类高校王牌专业介绍
（三）开展专题讲座，引领学生成长
本学期，根据我校各年级学生的需求，计划开设以下心理健康和生涯规划专题讲座。
时 间 对象 主题 主讲人
3月底 高二 考前心理调适 沈雪芳
5月中旬 高三 心理压力调适 邀请专家
6月 高三 高考志愿填报 邀请专家
（四）开放心理功能室，为学生提供放松心灵、自我成长的阵地
上学期，心理宣泄室和音乐放松室已建设完毕，室内装饰布置和室外宣传、制度制定都已完成。本学期将心理阅览室、心理宣泄室、音乐放松室三个功能室定期开放，供学生使用，为他们提供放松身心、自我成长的阵地。
具体开放安排如下：
功能室 开放时间 开放方式 负责人
心理阅览室 周日——周四下午
16:30——17:30 直接开放 心理社团干部
心理宣泄室 周日——周四下午
16:30——17:00 需提前预约 值班心理教师、
心理社团干部
音乐放松室 周日——周四下午
17:00——17:30 需提前预约 值班心理教师、
心理社团干部
各功能室的开放旨在为学生提供心灵休憩的温馨港湾，引导学生关爱自己，合理宣泄情绪，拥有轻松健康的情绪状态。
（五）培养心理委员，共同关注特殊学生，做好学生心理危机预防工作
2016年1月，浙江省中小学心理健康教育指导中心发布了《关于进一步推进完善我省中小学心理健康教育工作的若干意见》。意见中明确指出，要“全面建立和推行班级心理委员制度”。我校的班级心理委员制度已实施多年，且通过校本选修课程进行系统培训，但班级心理委员作用的发挥还有待加强。本学期，将通过召开班级心理委员会议，每月定期交流班级学生心理状态、班级心理委员开展朋辈心理咨询等活动推进心理委员工作，同时通过成长导师等活动全方位加强对每位学生的关注和关心，从而及时关注学生心理状态，预防心理危机的发生。
（六）以心理健康教育活动月为契机，开展心理健康自助教育系列活动
计划在5月份，举办一年一度的心理健康教育活动月系列活动，初步计划开展以下活动：心理健康教育活动月启动仪式暨主题晨会、祝福高三系列活动、高三迎考心理专题讲座、成长导师心理健康专题讲座、班级团体心理游戏大赛、“心理画”现场比赛、心理电影赏析等活动。
制定者：沈雪芳
2016年2月