做学生成长路上的引路人——记我校2015学年成长导师第一次集中指导活动

时间:2015-10-16 点击:611 发布:沈雪芳

2015年10月13日下午,我校全体师生参加了一次特殊的“走班活动”——2015学年成长导师第一次集中指导活动。每位成长导师在学校安排的指定地点等候结对的学生,与学生开展近距离的交流和指导活动。

本次集中指导活动,前期准备充分。高一学生在感受了高中学习生活后,在班主任的指导下,根据自己学科兴趣选择任课教师担任自己的成长导师。高二、高三年级则针对原有任课教师变动的情况对成长导师结对名单进行了微调。各位成长导师也对本次指导活动进行了充分的“备课”,其中高一围绕高中学习生活的适应,高二围绕学考迎考,高三围绕薄弱学科学法指导。在指导活动现场,我们感受到了浓浓的师生情。学生们打开心扉,和老师交流最近的生活、学习状态,老师们耐心倾听、一一指导。很多学生在集中指导活动结束后,仍舍不得离开,拉着老师进一步交流。

本次指导活动还有一大亮点,我们全体在编在岗的教职员工都参与到了成长导师指导活动中。柯晓平校长一直强调“教师是最好的课程资源,要让全体教师都参与到各项教育教学活动中”。在本次指导活动中,他也为全体教师做了很好的表率作用,于百忙之中精心准备,和结对学生真诚沟通,并给予悉心指导。

经过不断的摸索和实践,我校的学生成长导师制日趋完善。本学期初,学生发展中心结合上学期期末学生对成长导师活动的评价和建议以及成长导师的反馈,修改完善了《龙湾中学学生成长导师制度(试行稿)》,进一步明确导师的职责和具体指导要求。老师们纷纷表示,他们非常乐意成为学生成长路上的引路人,也希望得到更多指导技巧的培训。相信在全体教职工的努力下,我校的成长导师活动必将有更大的成效。

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